• Intermediate+
• over 10 min
• T021

1. Questions to discuss

1. Had you known anything about that incident before you watched the video?
2. Do you know about similar incidents in your country.
3. How do you feel about what this lady’s doing at the stage? Do you think that family members of the murderers shall be allowed to share their side of the story?
4. Whose responsibility is to observe physiological state of mind of kids? Is it teachers’ or parents’?

2. Translate into English

1. Невозможно оценить психологический ущерб, нанесённый тем, кто находился в той школе. Невозможно измерить глубину трагедии. (quantify  / assess)
2. У меня ушли годы на попытки принять действия моего сына.
3. Помимо его отца, я была тем человеком, который знал и любил Дилана больше всех.
4. Если кто и мог знать, что происходит, это должна была быть я, ведь так? Но я не знала.
5. Во-первых, от всего сердца я приношу извинения, если мой сын причинил вам боль.
6. Я узнала об этом лишь спустя месяцы после той стрельбы. (until months)
7. Когда количество самоубийств растёт, количество убийств-суицидов также увеличивается. (as well)
8. Я искала ответы у других людей, чьи близкие покончили жизнь самоубийством. (survivors of suicide loss)
9. Когда мы остались наедине, она извинилась, что подслушала тот разговор,
10. В то время она была уверена, что её детям было бы лучше, если бы она умерла, и она решила забрать свою собственную жизнь. (make a plan)
11. Из-за болезни она была уверена, что им будет лучше без неё.
12. Некоторые могут очень хорошо скрывать это состояние.
13. Исследования этой темы весьма скудны, и нет простых ответов. (sparse)
14. Семнадцатилетнему мальчику оказалось пугающе легко купить оружие. (appallingly)

VOCABULARY

Подробнее: T021 - My son was a Columbine shooter. This is my story